¿Qué se pretende en este curso?

a. Propósito del módulo 

b. Índice del Módulo en Unidades y Bloques

El propósito del curso y el índice parecerán en una sola pantalla del lado derecho, al hacer clic en la unidad se desplegarán los temas o bloques, las actividades correspondientes y la autoevaluación.

c. Propósitos de cada unidad 

Unidad 1

• Utilizarás la lengua escrita para expresar tus deseos, intenciones, recuerdos y opiniones, así como para conocer los de las demás personas.
• Interpretarás una situación, a partir de informaciones escritas.
• Conocerás el uso del calendario en diversas situaciones de comunicación.
• Reconocerás el tiempo en las palabras.
• Reconocerás que las palabras que representan acción (verbos), cambian según la persona y el tiempo (conjugación).
• Reconocerás palabras que describen cualidades (adjetivos calificativos).
• Reconocerás que las palabras tienen un sentido concreto y un sentido figurado.

• Reconocerás los usos de la lengua escrita en la comunidad para informar, invitar, convocar, etcétera.
• Reflexionarás sobre la conveniencia de comunicarse por escrito, hablando o por medio de señalamientos.
• Reconocerás el uso de diferentes textos que sirven a distintos propósitos (invitación, anuncio, manta, entre otros).
• Comprenderás la información que ofrecen los anuncios y elaborarás algunos.
• Comprenderás y escribirás pequeños textos periodísticos y reflexionarás sobre el punto de vista que ofrecen dichos artículos.
• Reconocerás y comprenderás los resolutivos de actas de asamblea.

• Analizarás y elaborarás advertencias y folletos preventivos.
• Comprenderás y seguirás instrucciones escritas de instructivos y recetas.
• Formularás preguntas sobre asuntos que te interesen y tratarás de contestarlas mediante la lectura de textos.
• Reflexionarás sobre la información que te parezca interesante en un texto.
• Harás una distinción entre palabras de uso cotidiano y palabras técnicas.
• Distinguirás hechos de opiniones en escritos informativos.
• Comprenderás refranes y fábulas, y las relacionarás con su uso.
• Ubicarás los lugares en donde puedes encontrar información útil.
• Reflexionarás sobre diferentes problemas que tenemos al leer y encontrarás maneras de solucionarlos.

• Leerás y escribirás descripciones de tus actividades u oficios.
• Harás letreros y anuncios, y responderás por escrito preguntas para solicitar empleo.
• Conocerás las solicitudes de empleo y las entrevistas de trabajo.
• Utilizarás definiciones para conocer el significado de palabras técnicas.
• Conocerás el formato para presentar una queja.
• Comprenderás y expresarás opiniones y consejos, oralmente y por escrito.
• Distinguirás hechos de opiniones en escritos informativos.

d. Propósito de los (temas) bloques

Unidad 1 

• Reconocerás algunas maneras en que las palabras expresan tiempo con el fin de que las utilices de forma adecuada.
• Reflexionarás acerca de su uso para describir situaciones o sucesos de las diferentes etapas de tu vida y podrás expresar algunos de los principales cambios.

• Utilizarás tus propias palabras para hablar acerca de tus quehaceres diarios; de lo que haces por deber y lo que haces por gusto.
• Observarás cómo nos ponemos de acuerdo para trabajar con otras personas.

• Estudiarás cómo las historias se pueden imaginar o suponer a partir de los datos obtenidos; leerás algunas historias y contarás alguna de las tuyas.
• Escribirás textos para contar historias sobre tu vida.

• Manifestarás con palabras algunos aspectos de nuestra vida interior como el sentir, pensar y creer.
• Expresarás algunos pensamientos en cartas, diarios, refranes y en algunos versos.

• Reconocerás la manera en que nos comunicamos en nuestra comunidad tanto en forma hablada como escrita e identificarás dónde nos comunicamos, cómo y para qué.

• Revisarás aspectos relacionados con tu vida en la comunidad. En especial, con las celebraciones: cuándo festejamos, cómo lo hacemos y algunos textos escritos que usamos al organizar nuestras festividades: invitaciones, anuncios y notas de remisión.
• Reconocerás cómo relatar una fiesta y, planearemos una y la haremos, si ése es el acuerdo.

• Reconocerás los diferentes tipos de noticias que se escuchan o leen, y también las noticias que decimos o escribimos en recados o notas a la comunidad.
• Distinguirás entre varios tipos de noticias y escribirás algún mensaje importante para otra persona.

• Explorarás las situaciones en las que se deciden diferentes cosas entre varias personas: en asamblea, en familia, entre amigos.
• Trabajarás con las tareas y los problemas de tu comunidad.
• Revisarás un asunto de interés.

• Reconocerás las formas del lenguaje para expresar advertencias o conocimientos de algunos peligros.
• Identificarás los lugares donde se puede acudir en caso de emergencia o para pedir información preventiva.

• Verás cómo se dan y reciben instrucciones para hacer diferentes cosas.
• Pondrás en práctica tus habilidades para dar y seguir instrucciones.

• Trabajarás con tu deseo de saber más sobre el mundo y las cosas que te rodean, y estudiarás cómo leer textos que te informen acerca de esos temas.

• Identificarás diferentes lugares donde puedes encontrar o conseguir información para saber más sobre diversos temas.
• Harás algunas actividades que te ayudarán a desarrollar la habilidad para comprender las palabras e ideas nuevas.

• Revisarás la información que tienes en tu trabajo, tus habilidades, saberes y experiencias.
• Analizarás qué se requiere para solicitar trabajo y algunas formas para encontrarlo.
• Revisarás las solicitudes de empleo.
• Escribirás tus propios anuncios para promover lo que haces o vendes.

• Conocerás más sobre tus derechos.
• Revisarás tu experiencia con respecto a las leyes para establecer la justicia y la razón.
• Elaborarás un diálogo para defender tus derechos y escribirás una queja o petición.

• Abordarás diversos puntos tratados en las unidades anteriores para que formes opiniones al respecto y las defiendas.
• Leerás algunos textos a fin de identificar las opiniones y escribirás consejos y recomendaciones.

Al hacer clic en cada unidad se desplegarán los propósitos, los temas o bloques con sus respectivos propósitos, éstos permanecerán inmóviles unos segundos para permitir su lectura.